Lundi

• Écouter la capsule vidéo « Révision de l’adjectif et du verbe être.»
• Surligner les adjectifs dans Mes outils p. 35 à 45.
• Revoir le verbe « être » à tous les temps dans Mes outils p. 36.
• Étudier le vocabulaire no 26, dictée en direct vendredi 1^er mai.

Mardi

• Écouter la capsule vidéo «Défi-Résolution »
• Faire Clicmaths p.180-181
• Envoie-nous ton travail avant vendredi, par le biais du Pluriportail.
• Faire sur Netmath (activités envoyées)

Mercredi

• Écouter la capsule vidéo « Accord de l’adjectif qui suit le verbe être.»
• Zigzag p. 104-105.
• Composer tes 6 phrases dans un document Word, si possible.
• Lors de notre rencontre vidéo, tu pourras nous lire tes phrases.
• Envoie-nous toutes tes phrases, par le biais du Pluriportail.

Jeudi

• Écouter la capsule vidéo « Diagramme à ligne brisée.»
• Faire Clicmaths p. 174 à 178.
• Faire sur Netmath (activités envoyées).

Vendredi

• Lire Fiche de lecture 4-13 « Les incendies de forêt » et répondre aux questions.
• Fiche de grammaire 4-22 « L’accord de l’adjectif qui suit le verbe être. ».

Plus d’activités :

• https://www.ecoleouverte.ca/fr/resources/browse/10
• https://enclasse.telequebec.tv/
• https://www.tablesdemultiplication.fr/jeux/
• (Cahier Sc-tech p.89 à 91)
• https://beinternetlegends.withgoogle.com/fr_all/interland (Interland est un jeu gratuit sur internet pour apprendre aux enfants à développer une approche sécuritaire de l’utilisation des réseaux sociaux, le tout de manière ludique.)

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous écrire.

Mmes Renée et Véronique